导游证
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科目二 · 第 3 节 / 共 6 节

服务技能

14 题
速记卡
导游语言要准确、清晰、生动,体态语的运用同样是评分点。
常用讲解方法有分段讲解法、突出重点法、画龙点睛法、问答法、虚实结合法、制造悬念法、类比法。
接待不同类型旅游者要有个性化服务能力,亲子团、政务团、商务团、研学团、老年团、残障团各有侧重。
旅游活动的组织协调,包括与全陪、领队、司机和接待单位的配合。
信息技术在导游工作中的应用,比如电子行程、讲解器、线上支付和实时天气与客流查询。
01 单选
把梁山伯与祝英台比作罗密欧与朱丽叶,用的是哪种讲解方法?
答案 A
类比法拿客人熟悉的事物作比,接待外国客人时最有效,能把陌生的文化一句话拉近。
02 单选
用一句凝练的话概括景物特色,多用在讲解开头或结尾,这是哪种方法?
答案 B
画龙点睛法讲究一句话立住,比如「桂林山水甲天下」。用在开头能提起兴趣,用在结尾能收得住。
03 判断
讲解传说故事时,应当说明这是民间传说,不能当作史实来讲。
答案 A
虚实结合的前提是虚实分明。把传说讲成史实是知识性错误,也是职业规范里明确禁止的。
04 单选
大型景区边走边讲,把整体分成若干段落,这种方法叫什么?
答案 A
分段讲解法适合故宫、颐和园这类走一路讲一路的大景区,每到一处讲一段,客人跟得上。
05 多选
下列属于常用导游讲解方法的有哪些?
答案 A、B、C
前三种都是标准方法。照本宣科是要避免的毛病,把讲解词一字不差背出来反而没人听。
06 单选
接待老年团时,下列做法不妥当的是哪一项?
答案 C
老年团最忌赶。压缩休息时间既不安全,也容易引发身体不适,宁可减景点也不能减休息。
07 判断
为坐轮椅的游客提供帮助前,应当先征得本人同意。
答案 A
未经同意就上手推轮椅是不尊重。先问一句需不需要帮忙,再按对方的意思做。
08 单选
带团进入宗教活动场所前,导游应当做什么?
答案 A
进门前把着装、拍照、禁行区域这些规矩讲清楚。要求客人参与宗教仪式是明确的错误做法。
09 多选
接待儿童较多的团队时,妥当的做法有哪些?
答案 A、B、C、D
四条都对。儿童团的核心是安全,清点人数的频率要比成人团高得多。
10 单选
接待有特殊饮食禁忌的客人时,最有效的做法是什么?
答案 A
事先了解并落实,比现场临时改省事得多,也避免把客人晾在饭桌前。
11 单选
接待研学团时,导游的讲解重点应当放在哪里?
答案 A
研学团的核心是学,讲解要能对上学习目标,还要留出提问和动手的时间。
12 判断
导游的体态语运用也属于服务技能的考核内容。
答案 A
手势、站位、眼神都算体态语。现场考试的礼貌礼仪一项全程考核,体态语就在里面。
13 单选
接待政务团和商务团时,导游最需要注意的是什么?
答案 A
这两类团行程紧、纪律严,守时和分寸感最要紧,涉及内容不外传。
14 多选
接待老年团时,导游在服务技能上应当注意哪些?
答案 A、B、C、D
四条都是。老年团的核心是安全和舒适,把节奏降下来比多看一个景点重要。
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